Lo que conviene saber del tema 1

A estas alturas la mayoría de vosotros habréis leído con atención el tema 1 y, seguramente os habrán surgido algunas dudas. Sin embargo he considerado que podría ayudaros en la preparación del seminario y del futuro examen, disponer de algunas preguntas orientativas. Tal vez sea interesante que intentéis responderlas aquí antes o después del seminario.
Algunas preguntas.

1. ¿Por qué decimos que el hombre aprende "casi todo y casi siempre"?
2. ¿Qué significa la expresión "el hombre es un ser biológicamente inviable"?
3. ¿Qué distingue al "comportamiento" y la "conducta"?
4. ¿Qué es un instinto? Atendiendo a esa definición ¿El hombre tiene "propiamente" instintos? ¿Por qué?
5. ¿A qué llamamos curriculum manifiesto y a qué curriculum oculto?
6. ¿Por qué hemos afirmado -con expresión fuerte- que "no educar" es "condenar a una vida indigna"?
7. ¿Qué es la manipulación? ¿Cómo podemos evitar ese riesgo?
8. ¿Por qué podemos afirmar que entre la naturaleza y la cultura hay continuidad?
9. ¿Qué es el relativismo cultural? ¿Qué dificultades lleva implícito?
10. ¿Cuál es el principal criterio del crecimiento humano? ¿Cuáles son las dimensiones de dicho crecimiento?
11. Define: opinión, duda, certeza y fe
12. ¿Qué es la verdad? ¿Qué significa la expresión "verdades universales"?

Algo sobre los instintos

Os dejo un vídeo "clásico" sobre una "conducta compleja, innata, estereotipada, específica, que se desencadena indeliberadamente y se continúa hasta su consumación". Por eso, lo que nos cuenta este vídeo no es "una biografía", sino algo de "una especie". Creo que asombra la complejidad de la "técnica" que pertenece no a la "cultura" de águilas, sino a la "especie águila culebrera".

Espero que no os resulte "fuerte": es la "naturaleza al natural" con una narración especial.